Чему обучают ребёнка в детском саду

Цель проекта: Формирование системы нравственных отношений детей старшего дошкольного возраста с социумом средствами социально-значимой и общественно-
полезной деятельности.

Семья-это первый социальный институт, с которым ребѐнок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребѐнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строится на любви, опыте, традициях, личном примере родных и близких. И какую бы мы сторону не рассматривали, всегда окажется, что
главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

В современном мире, на фоне активного воздействия на сознание ребѐнка через СМИ, пропаганды агрессии, зла, насилия, культа силы, актуальной проблемой
дошкольной педагогики является духовное воспитание детей, развитие их эмоциональности, душевной отзывчивости. Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения. Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Их удивляют падающие хлопья снега, осенние листья, ручейки, лужицы. Привлекают зелѐные луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, звери и птицы. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, способствует формированию положительных моральных качеств.